28 марта 2024 года состоялось заседание аттестационной комиссии для проведения аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории.
На заседании АК были рассмотрены следующие документы:
— Критерии и показатели, характеризующие результаты деятельности педагогического работника (далее – Критерии и показатели), по аттестации в целях установления квалификационной категории «педагог-методист» или «педагог-наставник» (приложение 8 к протоколу заседания АК от 28.03.2024).
Критерии и показатели разработаны в соответствии с пунктами 50 и 51 Порядка аттестации (приказ Минпросвещения России от 24.03.2023 № 196) и рекомендованы к использованию в работе педагогическим работникам, аттестуемым в целях установления квалификационной категории «педагог-методист» или «педагог-наставник»; руководителям образовательных организаций – для предоставления в ходатайстве результатов деятельности педагогических работников в области методической деятельности или наставничества; членам АК – при оценке результатов профессиональной деятельности педагогических работников в целях установления квалификационной категории «педагог-методист» или «педагог-наставник».
—Примерная форма ходатайства, которая рекомендована руководителям образовательных организаций на проведение аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории «педагог-методист» или «педагог-наставник» (пункт 48 Порядка аттестации). приложение 9 к протоколу заседания АК от 28.03.2024
— Формы заключений по результатам анализа профессиональной деятельности педагогического работника, претендующего на установление квалификационной категории «педагог-методист» или «педагог-наставник», которые рекомендованы членам АК (пункт 52 Порядка аттестации).
приложение 10 к протоколу заседания АК от 28.03.2024
— Формы заключений по итогам анализа сведений о результатах профессиональной деятельности педагогического работника, имеющего награды, полученные за достижения в педагогической деятельности, или являющегося победителем (призером) конкурсов профессионального мастерства, претендующего на установление квалификационной категории (первой или высшей), которые рекомендованы членам АК (пункты 31, 35, 36 Порядка аттестации).