Лариса Владимировна Изюмова,

доцент кафедры отечественной истории
ФГБОУ «Вологодский государственный университет», к.и.н.

Аннотация: В статье анализируется областная газета «Красный Север» за период 1941-1945 гг. Рассмотрены основные изменения и особенности работы редакции в условиях войны, сделан вывод, что, несмотря на значительное сокращение объема газеты, тематика публикаций и рубрики оставались весьма разнообразными,  газета успешно справлялась со своими основными функциями: информационной и пропагандистско-агитационной.Все это позволяет охарактеризовать областную газету как важный источник по истории советского общества периода  Великой Отечественной войны

Ключевые слова: исторический источник, периодическая печать, общественное мнение, советское общество, пропаганда и агитация

На историческом факультете Педагогического института Вологодского государственного университета большое внимание уделяется изучению истории Великой Оте­чественной войны. Студенты-историки знакомятся с проблемами войны в процессе изучения курса «История России», «История Вологодского края», в рамках курсов по выбору, в ходе написания курсовых и выпускных квалификационных работ. Источниковая база для исследования военной проблематики весьма обширна: законодательные документы, материалы статистики, документы личного происхождения и др. Значительный интерес представляют материалы периодической печати периода войны, в частности областной газеты «Красный Север» (см. сайт Вологодской областной универсальной научной библиотеки: http://www.booksite.ru/krassever/index.htm).

Подробнее

Валентина Владимировна Вицина,

воспитатель МБОУ «Центр образования № 12» г. Череповца

Аннотация: В статье рассматриваются вопросы организации проектной деятельности по воспитанию нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста через ознакомление с историей и культурой родного города.

Ключевые слова:

Проектная деятельность, патриотическое воспитание, нравственное воспитание, младший дошкольный возраст

Проблема патриотического воспитания детей сегодня чрезвычайно актуальна. Недоверчивое отношение ко всему российскому ставит её в ряд жизненно важных и требует поиска иных подходов к воспитанию и организации обучения подрастающего поколения. Будущее страны зависит от духовного потенциала подрастающего поколения: его ответственности, честности, доброты, готовности служить Отечеству.

Подробнее

Анастасия Сергеевна Борзых,

аспирант ФГБОУ «Череповецкий государственный университет»,
учитель истории СОШ № 40 г. Череповца

Аннотация: Статья посвящена, включению в школьный курс истории краеведческой информации об общественных организациях региона. Основное внимание уделено деятельности Вологодского Местного Отделения Российского Общества Красного Креста. Хронологические рамки исследования начинаются с  Русско-турецкой войны 1877-1878 года и заканчиваются началом I Мировой войны. Отдельно представлен вопрос деятельности Вологодской Общины сестер милосердия в Вологодской губернии. На основании изучения работы  Вологодского Местного Управления Российского Общества Красного Креста, установлена тесная связь его деятельности  с историей России.

Ключевые слова: Преподавание истории; Вологодское Отделение Российского Общества Красного Креста; последняя треть XIXвека – начало XX века; Вологодская Община сестер милосердия; благотворительность.

В последнее время в нашей стране все чаще можно наблюдать, что со страниц газет, журналов, с экранов телевизоров, по существу, исчезла тема Родины, замалчивается или очерняется ее прошлое, искажаются многие исторические факты. На протяжении всего своего существования Россия была постоянно втянута в различные военные конфликты. Рассказывая школьникам об этом на уроках истории, нужно воспитывать в детях чувство любви к Родине, которое включает в себя и любовь к малой родине, к тому месту, где ты живешь, к истории своего края. Например, в XIX в., накануне русско-турецкой войны 1877–1878 гг., в Вологодской губернии начинает свою работу местное отделение Российского общества Красного Креста (РОКК).

Подробнее

Татьяна Михайловна Димони,

профессор ФГБОУ ВО «Вологодский государственный университет»,
д.и.н., доцент

Аннотация: В статье предложены некоторые подходы к изучению истории России советского периода в вузе. Автор оценивает познавательные возможности частушек, как одного из важнейших источников по истории повседневности и формирования новых социальных классов. В статье также обращается внимание на отражение в частушечном творчестве социальной дифференциации российской деревни 1930 - 1950-х гг.

Ключевые слова: методика преподавания истории в вузе, исторический источник, история России ХХ века, фольклор.

Одно из наиболее слабопредставленных мест в изучении истории России – выяснение народного взгляда на развитие страны, привлечение нового комплекса источников, представленного фольклором, в основном частушками.

Подробнее