7 июля в Вологодском институте развития образования формате телемоста состоялось заседание регионального учебно-методического объединения в системе общего образования Вологодской области. Члены РУМО рассмотрели проекты Программы развития воспитания в системе образования Вологодской области на 2021–2025 годы, методических рекомендаций по разработке регионального вариативного модуля «Истоки: воспитание вологжанина – гражданина России» рабочей программы воспитания для общеобразовательных организаций Вологодской области, методических рекомендаций по формированию культуры межнациональных отношений школьников и социальной адаптации детей-мигрантов в образовательной организации (из опыта работы средней общеобразовательной школы № 22 имени Ф.Я. Федулова г. Вологды по разработке и реализации рабочей программы воспитания).

По итогам работы было решено одобрить проект Программы развития воспитания в системе образования Вологодской области на 2021–2025 годы и направить его для согласования и утверждения в Департамент образования области.

Вариативный модуль «Истоки: воспитание вологжанина – гражданина России» рекомендовано включить общеобразовательным организациям в рабочие программы воспитания.

Методические рекомендации по формированию культуры межнациональных отношений школьников и социальной адаптации детей-мигрантов в образовательной организации будут направлены в общеобразовательные организации области для использования в работе.

 

 В соответствии с пунктом 3.5 Плана мероприятий по реализации Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года в Вологодской области стартовал «Областной конкурс авторских психолого-педагогических программ, методических разработок педагогов-психологов по направлениям профессиональной деятельности–2021».

Конкурс ориентирован на совершенствование психолого-педагогических условий реализации образовательного процесса, на повышение профессионального уровня и наиболее полную реализацию творческого потенциала психологов образования Вологодской области, развитие службы практической психологии в системе образования.

Приглашаем к участию педагогов-психологов дошкольных образовательных организаций, общеобразовательных организаций, организаций среднего профессионального образования, центров ППМСП.

Заявки на конкурс принимаются до 18 октября 2021 года.

Конкурс проводился с 27 апреля по 21 июня 2021 года с целью повышения престижа русского языка и русской культуры; выявления и распространения инновационных технологий и методик в обучении родному языку (русскому) и родной литературе (русской); формирования культуроведческой компетенции, предполагающей осознание языка как формы выражения национальной культуры, взаимосвязи языка и истории народа, национально-культурной специфики русского языка; выявления и распространения педагогического опыта по сохранению культуры и языка малочисленного народа Российской Федерации, проживающего на территории Вологодской области (вепсов).

На областной этап конкурса была представлена 31 работа педагогов из муниципальных районов и городских округов.

Работы оценивались по следующим критериям: ориентация на планируемые результаты обучения родному языку и родной литературе; реализация системно-деятельностного подхода в обучении; качество методического сопровождения конкурсного конспекта урока; качество мультимедийного сопровождения (целесообразность использования звукового ряда, его гармоничность, использование видеоматериалов).

Жюри областного этапа конкурса отмечает высокий уровень сформированности профессиональных компетенций учителей: предметной, методической, коммуникативной.

Победителями областного конкурса конспектов уроков «Язык – путь цивилизации и культуры» признаны 15 участников, занявших первые рейтинговые позиции (19-20 баллов). Результаты конкурса опубликованы в приказе.

Уважаемые коллеги!

Информируем вас о том, что Минпросвещения России принято решение о продлении до 5 июля 2021 года сроков подачи заявок на Всероссийский Форум классных руководителей (далее – Форум), который пройдет в период с 9 по 10 октября 2021 года в Москве (приложение).

Первый Всероссийский Форум классных руководителей предполагает насыщенную образовательную, культурную и дискуссионную программы. Формирование итогового списка участников будет осуществляться организаторами Форума по результатам конкурсного отбора, в ходе которого будут оцениваться их профессиональные достижения и личные качества, такие как активность, интерес к современной культуре, открытость новому с учетом критериев, указанных в приложении к настоящему письму.

Расходы по проживанию на период проведения Форума, питанию участников, а также транспортные расходы участников для проезда на Форум и обратно несет принимающая сторона.

Консультационная поддержка осуществляется по телефону: +7 (968) 959-48-38 (время работы с 09:00 до 21:00 (МСК)), а также по электронной почте: direction@vfkr.ru, info@vfkr.ru.

Заполнить заявку на участие в Форуме можно пройдя по ссылке anketa.vfkr.ru на официальном сайте Форума www.vfkr.ru в срок не позднее 05 июля 2021 года.

Информацию о заявках направить на адрес электронной почты: lab-vospit@viro.edu.ru с пометкой «Форум классных руководителей».

В Вологодском институте развития образования подвели итоги IV областного конкурса «ЛОГОДЕФ-СПЕЦИАЛИСТ» среди учителей-дефектологов (олигофренопедагогов, сурдопедагов, тифлопедагов) и учителей-логопедов дошкольных образовательных организаций, общеобразовательных организаций, центров психолого-педагогической, социальной и медицинской помощи, работающие с обучающими с ОВЗ.

Конкурс проводился с 26 мая по 30 июня в заочной форме. В нем приняли участие 54 специалиста.

Победителями конкурса стали:

 

• Номинация «Дефектологическое/логопедическое сопровождение обучающихся с тяжелым нарушением речи»:

Антипова Галина Владимировна

Чертковская Ольга Юрьевна, МДОу «Ботовский детский сад» Череповецкого муниципального района;

 

• Номинация: «Дефектологическое/логопедическое сопровождение обучающихся с задержкой психического развития»:

Адекова Татьяна Леонидовна

Чуракова Наталья Васильевна, МАДОУ «Детский сад №131» г. Череповца;

 

• Номинация «Дефектологическое/логопедическое сопровождение обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»:

Якимова Оксана Алексеевна, МАОУ «Общеобразовательная школа для обучающихся с ОВЗ № 35» г. Череповца.

 

 С 28 по 30 июня 2021 года на базе Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников в г. Вологда Вологодского института развития образования педагоги области проходят процедуру оценки предметных и методических компетенций по предметам: русский язык, математика, физика, химия, биология, литература, история, обществознание, география.

Аттестация проводится в рамках проекта Минпросвещения России по созданию единой системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров и распространению форматов непрерывного профессионального развития педагогических работников.

Участниками процедуры стали более 400 учителей общеобразовательных организаций всех муниципальных районов и городских округов области, обучающихся по ДПП ПК «Школа современного руководителя», проводимой ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России».

Процедура оценки предметных и методических компетенций учителей проводится в том числе и для школ с низкими образовательными результатами в рамках обучения по ДПП ПК «Школа современного учителя».

Известному ученому, талантливому педагогу и человеку, доктору педагогических наук, профессору Ивану Дмитриевичу Лушникову исполняется 80 лет, более 40 лет своей трудовой деятельности он посвятил системе образования Вологодской области.

В 1980 году Иван Дмитриевич Лушников был избран по конкурсу на должность заведующего кафедрой педагогики и психологии Вологодского государственного педагогического института. Работая в данной должности, руководил разработкой комплексной научной проблемы «Содержание, формы и организация стажировки выпускников педагогического вуза» по плану-заказу Министерства просвещения РСФСР и АПН СССР.

Иван Дмитриевич преподавал педагогику студентам, вел дидактический курс для руководителей школ на Факультете повышения квалификации института, читал лекции для учителей в областном Институте усовершенствования учителей. Руководил методологическим семинаром, педагогической секцией при кафедре, организовал при областном отделении Педагогического общества секцию по работе с молодыми учителями.

С сентября 1990 года жизнь И.Д. Лушникова неразрывно связана с областным Институтом усовершенствования учителей, Институтом повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, Вологодским институтом развития образования. Кафедра педагогики под его руководством внесла значимый вклад в содержание процесса обучения педагогов, что способствовало созданию новой структуры повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, основанной на принципе непрерывности образования.

Научно-исследовательская работа Ивана Дмитриевича привела к успешной защите докторской диссертации на тему: «Педагогические основы профессионально-личностного развития учителя на послевузовском этапе». В 1993 году Высшей аттестационной комиссией при Совете Министров СССР была присвоена ученая степень доктора педагогических наук, в 1994 году – ученое звание профессора по кафедре педагогики.

В течение 9 лет Иван Дмитриевич Лушников работал председателем диссертационного совета, открытого в 1999 году в Вологодском государственном педагогическом университете и рассматривавшего диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.01 (общая педагогика, история педагогики и образования).

Под научным руководством Ивана Дмитриевича подготовлены и успешно защищены 9 кандидатских диссертаций по педагогике, авторы которых работают в региональной системе образования и за ее пределами.

И.Д. Лушниковым опубликовано более 200 работ по широкому кругу проблем развития педагогики и отечественного образования. Среди них особое значение для научно-методического обеспечения региональной системы образования имеют издания: «Современная русская школа» (1996 г.), «Основы педагогической антропологии в непрерывном образовании учителя» (2000 г.), «Современная русская сельская школа в Нюксенице» (2003 г.), «Технология развития индивидуальных творческих способностей учащихся» (2005 г.), «В поисках педагогических истин» (2006 г.), «Цифровая школа как ресурсный центр сетевого взаимодействия» (2012 г.), «Системная методика изучения патриотического воспитания» (2014 г.), «Системный анализ результатов формирования ценностно-патриотических ориентаций учащихся в социальном пространстве» (2016 г.), «Концептуальный подход к созданию общественно-государственной системы воспитания в контексте Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (авторский взгляд)» (2019 г.), «Методические материалы для проведения уроков Памяти, посвященных Победе в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов в образовательных организациях Вологодской области (2020 г.), «Корни и листья педагогики. Избранное» (2021 г.).

Плодотворная педагогическая деятельность Ивана Дмитриевича Лушникова отмечена значком «Отличник народного просвещения» (1994 г.), званием «Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации» (2002 г.), присуждением государственной премии Вологодской области и присвоением звания лауреата государственной премии Вологодской области по образованию (2007 г.), многочисленными благодарностями и почетными грамотами.

Педагоги Вологодской области, коллеги и благодарные ученики от всей души поздравляют Ивана Дмитриевича с юбилеем и желают крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, творческих идей!

Стартовал Всероссийский конкурс лучших практик предприятий и образовательных организаций по подготовке рабочих кадров и специалистов среднего звена.

Мероприятие проводится Национальным агентством развития квалификаций и проходит при поддержке Минпросвещения России.

Конкурс объявлен по номинации «Компетенции XXI века: определение, развитие и оценка общих компетенций». Его актуальность связана с ростом значимости общих компетенций для профессиональной успешности и построения карьеры, для развития человеческого капитала организации, отрасли, страны.

В Конкурсе могут принимать участие образовательные организации, работодатели, объединения работодателей, советы по профессиональным квалификациям, иные организации.

Заявки на конкурс принимаются до 15 сентября 2021 года. Ознакомиться с информацией о Конкурсе и подать заявку можно на сайте Базового центра по ссылке https://bc-nark.ru/news/57421/